Plan d’éducation individualisé (P.E.I.)
Plan d’éducation individualisé (P.E.I.)
QU’EST-CE QUE C’EST?
Il s’agit d’un document qui se rédige d’année en année et contient l’indication détaillée des interventions éducatives et didactiques, les objectifs fixés pour l’élève handicapé (L. 104/92) et enfin les critères d’évaluation du parcours éducatif.
Il est élaboré, approuvé et vérifié par le GLO (Groupe de Travail Opérationnel), par l’équipe pédagogique ou par le conseil de classe et la famille, à travers la prise en charge concrète des responsabilités par les différentes personnalités impliquées.
À QUI S’ADRESSE-T-IL?
Aux étudiants en possession de la certification de handicap conformément à la loi 104/1992.
QUI LE PRÉPARE ?
- GLO (école + famille + unité d’évaluation multidisciplinaire);
- L’assistant scolaire peut également participer, s’il est présent;
- Sur demande, le chiffre d’un ou plusieurs spécialistes privés qui suivent l’étudiant peut participer.
QUAND?
- Il est établi provisoirement avant juin pour définir les ressources et tracer un chemin d’inclusion pour l’année scolaire suivante et définitivement pour le mois de novembre;
- Il est soumis à des contrôles périodiques afin de vérifier la réalisation des objectifs et / ou d’apporter des modifications et des ajouts.
VÉRIFICATION INTERMÉDIAIRE
Il s’agit d’une réunion pour vérifier le parcours éducatif et scolaire de l’étudiant au cours de laquelle des modifications peuvent être apportées au PEI.
Il a généralement lieu de novembre à avril, de préférence à mi-chemin de l’année scolaire (fin du quatrième trimestre).
VÉRIFICATION FINALE
Il s’agit d’une réunion pour vérifierla réalisation des objectifs fixés par l’EIP pour l’année scolaire en cours et le processus de croissance de l’élèveou qui a lieu autour de mai / juin.
Il définit les heures d’accompagnement à allouer pour l’année scolaire suivante et les indications utiles pour le travail opérationnel.